【解說(shuō)】又是一年三月春，西藏大學(xué)迎來(lái)了新的學(xué)期。在德吉老師的藏語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)踐課上，來(lái)自美國(guó)波士頓的留學(xué)生Ali正聽(tīng)得認(rèn)真。
【解說(shuō)】Ali來(lái)自美國(guó)波士頓，說(shuō)得一口流利的漢語(yǔ)，還給自己取了個(gè)好聽(tīng)的中文名字“愛(ài)麗”。愛(ài)麗從小就對(duì)語(yǔ)言感興趣，上高中時(shí)開(kāi)始在美國(guó)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，又因?yàn)閷?duì)西藏的好奇，愛(ài)麗大學(xué)畢業(yè)后申請(qǐng)來(lái)西藏學(xué)習(xí)藏語(yǔ)，一舉而兩得。
【同期】(西藏大學(xué)留學(xué)生 愛(ài)麗)
我特別喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)言 還有我對(duì)西藏 以前我不了解太多 所以我想學(xué)習(xí)西藏的文化和語(yǔ)言什么的 而且我覺(jué)得我來(lái)西藏 我還能說(shuō)中文 所以我覺(jué)得是好的計(jì)劃
【解說(shuō)】愛(ài)麗在西藏大學(xué)的同班同學(xué)Rika懷揣著同樣的好奇從俄羅斯來(lái)到西藏。
【同期】(西藏大學(xué)留學(xué)生 Rika)
我叫Rika 來(lái)自俄羅斯 我決定學(xué)習(xí)藏文 是因?yàn)槲覍?duì)這里的文化非常感興趣 俄羅斯的大部分人對(duì)西藏并不了解 所以我決定過(guò)來(lái) 親自看一看
【解說(shuō)】這學(xué)期，共有來(lái)自10個(gè)國(guó)家的20名留學(xué)生在西藏大學(xué)學(xué)習(xí)藏語(yǔ)，分為初、中、高級(jí)三個(gè)班，他們中有像愛(ài)麗和Rika這樣純粹因?yàn)楦信d趣而來(lái)的“游學(xué)”學(xué)生，有還沒(méi)畢業(yè)的在校大學(xué)生，也有從事藏學(xué)研究的教授、學(xué)者。但現(xiàn)在，他們都共同面臨著藏語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中的不同難題。
【同期】(西藏大學(xué)留學(xué)生 Rika)
我喜歡藏文 它書(shū)寫起來(lái)非常漂亮 但是閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō)是最難的 語(yǔ)法和說(shuō)話都可以 但是閱讀是最困難的
(西藏大學(xué)留學(xué)生 愛(ài)麗)
藏文難 但是還很好玩兒 我覺(jué)得中文更難 因?yàn)椴匚挠?0個(gè)字(母) 但是中文有5000多(漢字)
【解說(shuō)】現(xiàn)在內(nèi)地的很多大學(xué)也開(kāi)設(shè)了藏語(yǔ)課程，但西藏的語(yǔ)言環(huán)境是吸引這些留學(xué)生漂洋過(guò)海來(lái)到西藏求學(xué)的重要原因之一。課堂之外，愛(ài)麗和Rika都交了很多藏族朋友，幫她們起藏族名字，帶她們領(lǐng)略西藏的多元文化。
【同期】(西藏大學(xué)留學(xué)生 愛(ài)麗)
(你的藏文名字叫) 叫拉姆 是朋友給我的名字 我覺(jué)得是很好聽(tīng)的名字 意思是女生 所以我喜歡
(西藏大學(xué)留學(xué)生 Rika)
我喜歡甜茶，酥油茶也還行， 我對(duì)唐卡不怎么感興趣，但是我喜歡西藏的舞蹈和歌曲 我對(duì)西藏文化最感興趣的是西藏的傳統(tǒng)服飾 來(lái)自不同地區(qū)的男人和女人的(穿著很不一樣)，還有首飾
【解說(shuō)】喝甜茶、穿藏裝，到西藏“游學(xué)”，豐富多彩的藏族傳統(tǒng)節(jié)日也一定不能錯(cuò)過(guò)。讓這些留學(xué)生們感受深刻的，就是來(lái)到西藏以后，他們過(guò)的節(jié)日一下子變多了。
【同期】(西藏大學(xué)留學(xué)生 愛(ài)麗)
圣誕節(jié) 我是猶太人 所以我過(guò)猶太的節(jié)日 還有春節(jié) 藏歷新年 還有元宵節(jié) 等等 每個(gè)節(jié)日我們留學(xué)生會(huì)有一個(gè)晚會(huì) 我覺(jué)得每個(gè)月 或者三個(gè)星期 都有晚會(huì) 因?yàn)楣?jié)日很多 我覺(jué)得很好玩兒 這么不一樣的節(jié)日 還有很多不一樣的文化
【解說(shuō)】教授藏語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)踐課的德吉老師的課堂總是很熱鬧，也最受留學(xué)生的歡迎，她總是舉出很多生動(dòng)形象的例子，還把課堂挪到自己家中，邀請(qǐng)學(xué)生們一起過(guò)藏歷新年，一邊體會(huì)，一邊學(xué)習(xí)。十幾年留學(xué)生教學(xué)經(jīng)歷，也讓德吉老師切身感受到了變化：西藏文化越來(lái)越熱，來(lái)西藏學(xué)習(xí)藏語(yǔ)的留學(xué)生也越來(lái)越年輕。
【同期】(西藏大學(xué)文學(xué)院 副教授 德吉)
我在留學(xué)生這邊上課的時(shí)間已經(jīng)有十幾年了 這些學(xué)生剛開(kāi)始 其實(shí)剛開(kāi)始呢 過(guò)來(lái)的學(xué)生的年齡比較大 而且他們剛開(kāi)始過(guò)來(lái)的時(shí)候 我們?cè)谶@邊安排什么課 他們就聽(tīng)什么 他們也沒(méi)有自己的一些什么建議和意見(jiàn) 現(xiàn)在是年輕人過(guò)來(lái)的越來(lái)越多 而且是其他西方的一些大學(xué)生過(guò)來(lái) 選修一門藏文 回去把這個(gè)當(dāng)做他們的一個(gè)學(xué)分的課 就這么上 比以前比的話 學(xué)生的想法意見(jiàn)也比以前多
【解說(shuō)】目前，西藏大學(xué)留學(xué)生部開(kāi)設(shè)的課程為2年制非學(xué)歷教育，從1993年招收留學(xué)生至今，已經(jīng)有來(lái)自20多個(gè)國(guó)家的500多人在這里學(xué)習(xí)過(guò)。在這些留學(xué)生的推動(dòng)作用下，西藏大學(xué)留學(xué)生部也改變了傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)方式，變成以學(xué)生為主的上課方式，課程設(shè)置也更加豐富，除了基礎(chǔ)的藏文寫作、藏語(yǔ)口語(yǔ)等課程，還開(kāi)設(shè)了民俗學(xué)、教派廣論等極具西藏特色的專業(yè)課程，滿足不同層次留學(xué)生的需要。學(xué)生們?nèi)绻麑?duì)其他學(xué)科感興趣，還可以到其他院系旁聽(tīng)。
【解說(shuō)】新學(xué)期，愛(ài)麗和Rika都有自己的計(jì)劃和愿望。愛(ài)麗想要到西藏還往西的地方去旅行，Rika則希望自己的簽證能夠順延。關(guān)于未來(lái)，她們共同的愿望就是能夠繼續(xù)留在中國(guó)學(xué)習(xí)、工作，感受中國(guó)文化的魅力。
【同期】(西藏大學(xué)留學(xué)生 愛(ài)麗)
我特別想在西藏或者在北京這樣的城市 我要工作 特別是在中國(guó)工作
【同期】(西藏大學(xué)留學(xué)生 Rika)
如果我能順利拿到申請(qǐng)，我很想留在這，不然的話我會(huì)回到俄羅斯。
記者 羅海兵 王云 西藏拉薩報(bào)道
