印尼智民學(xué)院院長(zhǎng)陳玉蘭:華文教育是跨越世代的血脈相連與鄉(xiāng)情寄托
中新網(wǎng)北京9月26日電(記者 韓輝)“華文教育承載的不僅是漢語(yǔ)言知識(shí)的傳授,更是中華文明在世界范圍內(nèi)的延續(xù)與弘揚(yáng),是海外華裔青少年文化身份認(rèn)同的關(guān)鍵構(gòu)建,也是跨越世代的血脈相連與鄉(xiāng)情寄托?!庇∧嶂敲駥W(xué)院院長(zhǎng)陳玉蘭如是說(shuō)。
9月25日,北京華文學(xué)院在昌平校區(qū)舉行慶祝建校75周年大會(huì),師生代表、海內(nèi)外校友以及各界嘉賓齊聚共賀。陳玉蘭作為海外華校代表應(yīng)邀出席并發(fā)言。

陳玉蘭表示,印尼智民學(xué)院是一所扎根于“萬(wàn)島之國(guó)”、服務(wù)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)的華文教育機(jī)構(gòu),從篳路藍(lán)縷到初具規(guī)模,每一步的成長(zhǎng)與發(fā)展,都離不開(kāi)北京華文學(xué)院始終如一、毫無(wú)保留的大力支持。
“我們深切感受到,北京華文學(xué)院不僅僅是一所高等學(xué)府,更是我們所有海外華校溫暖而強(qiáng)大的‘娘家’?!标愑裉m說(shuō),北京華文學(xué)院作為中國(guó)華文教育的國(guó)家級(jí)重要基地,早已超越了一所普通學(xué)校的意義,成為無(wú)數(shù)華裔青少年文化尋根的精神家園和海外華文教師專(zhuān)業(yè)提升的堅(jiān)實(shí)后盾。
1950年,在周恩來(lái)總理的親切關(guān)懷下,在何香凝、廖承志等老一輩革命家的親自主持下,肩負(fù)著教育海外僑胞和歸僑僑眷子女、為百?gòu)U待興的新中國(guó)培養(yǎng)建設(shè)人才的特殊歷史使命,北京華文學(xué)院的前身“北京歸國(guó)華僑學(xué)生補(bǔ)習(xí)學(xué)校”應(yīng)運(yùn)而生。75年來(lái),學(xué)院培養(yǎng)了140多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的近14萬(wàn)名學(xué)生。
陳玉蘭表示,多年來(lái),印尼智民學(xué)院與北京華文學(xué)院建立了深厚而穩(wěn)固的合作關(guān)系,特別是在漢語(yǔ)長(zhǎng)期班生源輸送方面開(kāi)展廣泛而深入的合作。在雙方的共同努力下,已有數(shù)以千計(jì)的印尼學(xué)生通過(guò)智民學(xué)院的推薦和培養(yǎng),來(lái)到北京華文學(xué)院進(jìn)行長(zhǎng)期系統(tǒng)的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)。
“這些學(xué)生不僅在這里提升了語(yǔ)言能力,更深入了解了中華文化的精髓。他們?cè)谔彀查T(mén)廣場(chǎng)親眼看到莊嚴(yán)的升旗儀式,熱淚盈眶;他們?cè)谖《氲拈L(zhǎng)城和深邃的故宮中穿梭,觸摸著中華民族歷史的厚重脈搏;他們更在華文學(xué)院的課堂上,親身體驗(yàn)漢語(yǔ)言文化的魅力,成為兩國(guó)文化交流的使者和橋梁?!标愑裉m說(shuō)。
“我們期待在課程開(kāi)發(fā)、師資培訓(xùn)、學(xué)生交流、遠(yuǎn)程教育等領(lǐng)域與學(xué)院開(kāi)展更深入、更務(wù)實(shí)的合作,共同探索華文教育創(chuàng)新發(fā)展的新模式、新路徑?!标愑裉m指出,在生源培養(yǎng)和輸送方面,印尼智民學(xué)院將繼續(xù)發(fā)揮地域優(yōu)勢(shì)和影響力,推薦更多優(yōu)秀的印尼學(xué)子,讓更多年輕人有機(jī)會(huì)來(lái)到中國(guó),接受最優(yōu)質(zhì)的華文教育。
面對(duì)未來(lái),海外華校深感責(zé)任重大,同時(shí)也信心滿(mǎn)懷。陳玉蘭表示:“相信在全球華文教育工作者的共同努力下,我們一定能夠共同書(shū)寫(xiě)出華文教育事業(yè)更加輝煌燦爛的新篇章,讓中華文化的優(yōu)美旋律響徹世界的每一個(gè)角落。”(完)
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